Психологічний супровід у VI—VII класах

Основні напрями роботи психолога в VI—VII класах

VI-VII класи (11-12 років) - молодший підлітковий вік. Це період підвищеної активності, прагнення до діяльності, значного зростання енергії школяра.

Мета:
створення соціально-психологічних умов для успішної адаптації підлітків в ситуації шкільного навчання.

Завдання:

• формування нового рівня мислення, логічної пам'яті, виборчої, стійкої уваги;
• формування широкого спектру здібностей і інтересів, виділення кола стійких інтересів;
• формування інтересу до іншої людини як до особи;
• розвиток інтересу до себе, прагнення розібратися в своїх здібностях, вчинках, формування первинних навичок самоаналізу;
• розвиток і зміцнення відчуття дорослості, формування адекватних форм затвердження самостійності, особової автономії;
• розвиток відчуття власної гідності, внутрішніх критеріїв самооцінки;
• розвиток форм і навичок особового спілкування в групі однолітків, способів взаєморозуміння;
• розвиток моральних відчуттів, форм співчуття і співпереживання іншим людям;
• формування уявлень про зміни, що відбуваються, пов'язані із зростанням і статевим дозріванням

Курс: "Школа проти СНІДу"